Après sa formation, l’artiste 3D sait concilier deux exigences, c’est-à-dire la polyvalence et la spécialisation. La polyvalence est assurée par l’acquisition d’une culture générale et d’une formation de base dans les domaines suivants: l’analyse de films, de jeux, d’oeuvres d’art, le dessin, l’utilisation d’outils de recherche et d’acquisition d’images, l’utilisation de logiciels de traitement et d’animation d’images. La spécialisation est assurée par l’acquisition de compétences particulières liées à la production 3D, soit la conception, la modélisation, la coloration et l’animation d’éléments graphiques.
Pour être admis dans un programme menant à un diplôme d’études collégiales (DEC), l’élève doit satisfaire aux conditions suivantes :
| Être diplômé de l'ordre secondaire en respectant une des situations suivantes : | ||
Le candidat a obtenu un DES REMARQUE : le titulaire d’un DES qui n’a pas réussi les matières suivantes :
se verra imposer des activités de mise à niveau pour les matières manquantes. | ||
| OU | ||
Le candidat a obtenu un DEP et a réussi les matières suivantes :
| ||
| OU | ||
Le candidat dont la formation est jugée équivalente par le collège. | ||
| Techniques d’animation 3D et de synthèse d’images 574.B0 (DEC) | ||
| Code | Cours | Heures |
| SESSION 1 | ||
| 109-101-MQ | Activité physique et santé | 30 |
| 574-001-BT | Analyse de la fonction de travail | 45 |
| 574-002-BT | Perfectionnement continu « Arts et technologies » | 45 |
| 574-101-BT | Photographie numérique | 60 |
| 574-201-BT | Modélisation I | 75 |
| 574-301-BT | Conception d’environnements | 75 |
| 574-401-BT | Principes d’animation I | 75 |
| 601-101-MQ | Écriture et littérature | 60 |
| SESSION 2 | ||
| 109-102-MQ | Activité physique et efficacité | 30 |
| 340-101-MQ | Philosophie et rationalité | 60 |
| 574-102-BT | Production multimédia | 60 |
| 574-202-BT | Modélisation II | 60 |
| 574-302-BT | Conception de personnages | 60 |
| 574-402-BT | Principes avancés d’animation | 60 |
| 574-403-BT | Techniques d’animation en 3D | 75 |
| 601-102-MQ | Littérature et imaginaire | 60 |
| SESSION 3 | ||
| 109-103-MQ | Activité physique et autonomie | 30 |
| 340-102-MQ | L’être humain | 45 |
| 574-104-BT | Coloration d’éléments visuels | 60 |
| 574-105-BT | Éclairage et techniques de rendu | 60 |
| 574-106-BT | Contrôle de la qualité visuelle | 45 |
| 574-203-BT | Modélisation de personnages | 60 |
| 574-404-BT | Animation de personnages en 3D | 60 |
| 601-103-MQ | Littérature québécoise | 60 |
| 604-100-MQ Ou 604-102-MQ | Anglais, formation générale commune | 45 |
| SESSION 4 | ||
| 340-JVA-MQ | Problèmes éthiques et politiques : société contemporaine | 45 |
| 574-003-BT | Mise en situation de production | 60 |
| 574-004-BT | Développement d’un concept | 45 |
| 574-103-BT | Tournage et montage vidéo | 60 |
| 574-405-BT | Animation avancée de personnages en 3D | 60 |
| 574-406-BT | Animation et temps réel | 60 |
| 601-JVA-BT | Discours oraux et écrits | 60 |
| xxx-xxx-xx | Cours formation générale complémentaire | 45 |
| SESSION 5 | ||
| 574-303-BT | Conception d’un projet en animation 3D | 45 |
| 574-501-BT | Réalisation d’un court métrage | 75 |
| 574-502-BT | Cinéma numérique et effets spéciaux | 60 |
| 574-601-BT | Formation préparatoire à l’emploi | 45 |
| 574-701-BT | Préproduction pour l’animation 3D | 45 |
| 574-702-BT | Production pour l’animation 3D | 75 |
| 604-JVA-BT Ou 604-JVB-BT | Anglais, formation générale propre | 45 |
| xxx-xxx-xx | Cours formation générale complémentaire | 45 |
| SESSION 6 | ||
| 574-703-BT | Stage de création | 435 |
Cours et horaires sujets à modifications
